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大话生涯读后感,大话生涯读后感(范例5篇),大话生涯读后感(精选三篇)

大话生涯读后感

  • 大话生涯读后感(范例5篇)

    作品这本书用最深刻的故事来教育人们。 读后感是记录自己阅读过程中成长和变化的方式,您所需的内容我们已为您准备好了一篇精美的“大话生涯读后感”,欢迎你收藏并分享给更多的人!

    大话生涯读后感(篇1)

    《大话生涯》是一本讲述职业选择与发展的书籍,读后我深受启发。作者以自己多年的职业经历为基础,提出了一些有关职业规划和激励的观点,让我对自己的职业生涯有了新的思考。

    我被书中对职业选择的理性思考所震撼。作者认为职业选择要遵循个人的能力和兴趣,而不是盲目追逐社会的热门行业。他提醒我们要在选择职业时考虑自己的职业倾向和优势,并与职业市场需求进行对比。这样一来,我们可以选择与自己兴趣相契合的职业,提高工作的幸福感与满足感。读完这一部分后,我深刻地反思了我的职业选择,开始明晰自己的兴趣和能力,为未来的职业规划打下了坚实的基础。

    作者对于职业生涯的发展提出了明确的目标和计划的重要性。他认为,职业生涯是一个长期的过程,需要我们持续学习和不断提升自己的能力。书中提到了“小目标”和“中期目标”的概念,即我们可以为自己设定一些短期和中期的职业目标,并通过不断实践和学习来实现这些目标。这种目标的设定和计划让我感到特别实用,我意识到只有明确的目标和计划,才能更好地驱动自己朝着职业发展的方向前进。因此,我开始制定了自己的职业计划,并设定了一些小目标,以此激励自己进一步努力。

    另外,作者还在书中谈到了自我激励的重要性。他认为,职业生涯中充满了各种挫折和困难,需要我们用积极的心态和坚定的意志去面对。他以自己多年的职业经历为例,告诉我们如何在职业中保持激情和动力。其中,他提到了通过设定挑战和奖励自己来激励自己的方法。例如,在完成一个较难的任务后给自己奖励,或者设定每周的工作目标,并逐一完成,以此激励自己继续努力。这些方法对我产生了很大的启发,我开始尝试用这些方式来激励自己,发现自己的效率和动力有了显著提升。

    通过阅读《大话生涯》,我对职业选择和发展有了全新的认识。这本书提供了一种全面而实用的职业规划方法,让人不再盲目选择和迷茫。我学到了如何理性思考和选择职业,如何为自己设定明确的目标和计划,并学会用激励自己的方式保持动力。这本书是我职业生涯规划的重要参考,它对于我未来的职业发展道路起到了积极的引导作用。我相信只要按照这本书中的方法去坚持努力,我一定能够实现自己的职业目标并拥有一段充实而有意义的

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  • 大话生涯读后感(精选三篇)

    伴着我们工作的不断优化,我们会遇到许许多多的范文类型,独具匠心的范文更能受到大家的关注,值得参考的范文有哪些?下面是小编精心整理的"大话生涯读后感(精选三篇)",为防遗忘,建议你收藏本页!

    大话生涯读后感(篇1)

    暑假比我想象的还要快,总觉得明天才放假,今天就开学,今年倒是没有看电视里的《西游记》,不过我却看了这本《大话生涯:自我发现之旅》。

    对于《西游记》滚瓜烂熟的我,接触过所有有意思的西游解读,比如孙悟空的,他的那场真假悟空就有很多人探讨过,最后留下来的到底是真悟空还是假悟空,以及猪八戒的终极属性,他到底是土肥圆,还是熟悉办公室政治的老油条。不过,在我读完这本《大话生涯:自我发现之旅》后,我也很同意作者的看法,对于西游记,虽然看似是师徒四人一马的求经之旅,其实是唐僧一个人的内在修行。

    今天就get一下,在我读完这本《大话生涯:自我发现之旅》后,所发现的知识点:

    ⊙喜欢vs合适,做一个选择没有那么难!

    小学初中大家都是学着一样的课程,等到上了高中后,你就开始发现,你对一些科目简直了如指掌,但有一些科目就算它认识你,你也不认识它。人和人的智商大部分都是相同的,但思维差异却很大,是有少部分天才,但那也是十分稀少的,在高中选科目的时候,作为一个学生可以随心所欲,等到选职业的时候,就要谨慎在谨慎。

    在选择职业的时候,之所以谨慎在谨慎,是因为很多人喜欢的职业很大程度上并不适合自己,适合自己的职业自己又不感兴趣。会出现这种情况,很大的原因在于,一个人对于自己不算太了解,对于一些职业也没有清楚的认识和了解,只是大概有一个模糊的印象。

    在数学上有一个定义叫区间,两个事物总会有重合的部分,那么你就需要参考这本《大话生涯:自我发现之旅》,通过一系列测试,找到你喜欢的职业以及适合你的职业里相同的区间,然后在里面选出适合你的职业。

    ⊙旧瓶换新酒,这些知识点可以单独get!

    在我读完这本《大话生涯:自我发现之旅》后,我发现,这本书不一定要从头读到位,书里的新西游故事和里面穿插的知识点可以分别看,比如先看知识点,在看整个故事,也可以先看故事,最后在补知识点,这样都不影响阅读效率。

    ⊙人的一生本身就是一场自我发现之旅!

    等你读完故事之后,你就了解到这本书作者的真实经历,以及他写这本书的灵感来源。故事结束了,我们这些读者的生活依然还在继续,一个人的工作和生活是一生要接触的事,也是一场没有标准答

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  • 曾在天涯读后感8篇

    随着互联网行业的发展,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,我们一起来看看有哪些范文吧!小编经过搜集和处理,为你提供曾在天涯读后感8篇,相信你能从本文中找到需要的内容。

    曾在天涯读后感 篇1

    《曾在天涯》读后感1500字:

    这部作品淋漓尽致的展现了当代中国人在海外并不美好的生活现实,表明了什么是爱情,婚姻,反映了当代知识分子在价值观上的挣扎。

    林思文出国之后从一个贤妻良母成了女强人,而高力伟在妻子林思文面前显得特别窝囊,林思文也觉得高力伟十分无能,整天对他非打即骂,而高力伟每次对她都是百般容忍,打不还手,骂不还口,而林思文却愈发得寸进尺,无理取闹,高力伟也不是没有进取心,他试着去读书,可实在是不喜欢,英语口语又不好,百般无奈才选择了退学去工作。最后一次高力伟下定决心和林思文离婚是因为林思文拿梳子打他,把梳子都弄断了。

    当时林思文还怀了宝宝,最后还是流掉了,他们两个人被残酷的生活环境和社会现实所改变,两个人却不愿意接受彼此的改变,他们的婚姻就这样到了尽头。我觉得他们双方都有原因,但林思文要负主要责任,试问有哪个男人能忍受她那样的无理取闹和发脾气打人?

    如果林思文能再多一点理解,不那么吵闹,温柔一点,如果高力伟能再忠诚一点,双方再多一点沟通交流,也许他们的婚姻不会那么快就走到尽头。

    高力伟在美国完全找不到人生的方向,不知该何去何从,最后他选择了工作赚钱,他的目标是赚到5万加元,为了生存和面子,其实高力伟是个很有才华的人,他去了报社找工作,但没找到,他只好四处做苦力赚钱。

    后来,他遇见了张小禾,我觉得这个社会留给人感情的余地太小太小,两个人在一起要考虑太多太多的东西,最后高力伟想回国,赚到了5万加元,失去了一切,只能孤孤单单的带着5万加元回国。

    有因必有果,高力伟变成这样都是他自己造成的,他迷失了自我,找不到目标和归属,只能选择赚钱,我们觉得既然我们改变不了环境,那就改变自己的心态,试着去接受去适应环境,让自己内心强大起来。

    每个人的价值观不同,每个人面对人生道路的选择也不同,林思文选择努力读书,拿奖学金当助教,高力伟选择赚到5万加元再回国,张小禾面对回国和留下,她依然选择留下,尽管美国的社会现实是这么的残酷无情,可林思文依然没有放弃,而是一直在坚持,并且变得越来越强大。

    高力伟为了赚到那5万加元每天起早贪黑,四处奔波,不管多累他都没有

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  • 2025《我的帝王生涯》读后感(汇编3篇) 《我的帝王生涯》读后感 篇1

    在这个寒假里,我重读了《我的教育故事》这本书,感受颇深。这本书不仅记录了许多一线教师真实的教育故事,还展现了他们对学生无私的关爱和教育的智慧。

    首先,我被书中提到的“朗读法”深深吸引。于永正老师强调朗读是教语文的根本之法,这一观点让我深感认同。朗读不仅是语言内化的途径,更是培养语感和表达能力的有效手段。在书中,我读到许多关于朗读重要性的.实例,如每周一诵活动和全文诵读等,这些活动都显著提升了学生的阅读能力。我也联想到自己在教学过程中,确实需要更多地引导学生朗读,让语文课堂更加生动有趣。

    此外,书中还提到了“宽容”与“尊重”的重要性。苏丰华老师的故事让我明白,教育不仅仅是知识的传授,更是对学生心灵的呵护。面对学生的错误,教师的宽容和理解往往比严厉的批评更有效。同样,尊重每一个学生,无论他们的学习成绩如何,都是教育成功的基础。这种教育理念让我深感敬佩,也让我反思自己在教育过程中是否足够尊重和包容每一个学生。

    在阅读过程中,我还被陈加仓老师的教育智慧所打动。他面对调皮捣蛋的学生时,不是简单地斥责或惩罚,而是用幽默和智慧与他们“过招”,最终将他们一一“收服”。这种教育方式不仅让学生感受到了教师的关爱和尊重,也让他们学会了如何正确地面对自己的错误和困难。这种教育智慧让我受益匪浅,也让我更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。

    《我的帝王生涯》读后感 篇2

    在这个宁静的夜晚,我再次翻开《我的教育故事》,心中涌动着无限的感慨与敬佩。这本书,如同一位智慧的长者,用他那温暖的笔触,讲述着一个个感人至深的教育故事,让我深刻体会到了教育的真谛。

    于永正老师的教育生涯,可以用一个“爱”字来概括。他对学生充满了无私的爱,这种爱不仅体现在日常的`教学中,更渗透在他的一言一行、一举一动之中。他用自己的行动诠释了什么是真正的“以教为荣、以教为乐”。在于老师的课堂上,我仿佛看到了那翘起的大拇指和纸条的魔力,看到了他蹲下来看学生的简单与真诚。这种爱,让学生没有压抑感,敢于思考、勇于创新,自然而然地提高了成绩,更重要的是,他们学会了如何去爱这个世界。

    除了爱,于老师还展现了教师的智慧。他善于运用各种教学方法,特别是朗读法,让学生在朗读中内化语言、培养语感,从而达到听说读写的自动化状态。这种智慧不仅体现在教学上,更体现在他对学生心理的准确把握和引导上。他懂得如何用赞

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